Top 6 Bài soạn “mô tả nội tâm trong văn phiên bản tự sự” lớp 9 hay nhất

Phần I: TÌM HIỂU YẾU TỐ mô tả NỘI TÂM TRONG VĂN phiên bản TỰ SỰ

vấn đáp câu 1 (trang 117 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1):

Đọc lại đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích, tr. 93 – 94 và tiến hành những yêu cầu sau:

a. Tìm những câu thơ tả cảnh và những câu thơ mô tả tâm trạng của Thuý Kiều.

b. Những câu thơ tả cảnh có mối quan hệ ra sao với việc thế hiện nội tâm nhân vật?

c. mô tả nội tâm có tác đụng ra sao so với việc khắc hoạ nhân vật trong văn phiên bản tự sự?

vấn đáp:

a.

– Những câu thơ tả cảnh trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích:

Bốn bề minh mông xa trông

Cát vàng còn nọ bụi hồng dặm kia

– Những câu thơ mô tả tâm trạng:

+ Bẽ bàng mây sớm đèn khuya,

Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng

– Những câu thơ vừa tả cảnh, vừa mô tả tâm trạng:

+ Vẻ non xa tấm trăng gần ở chung.

+ Buồn trông cửa bể chiều hôm

….Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi

b. Những câu thơ mô tả cảnh sắc bên bên ngoài có mối liên quan mật thiết với việc mô tả nội tâm nhân vật. Cảnh rộng, xa tiết ra sự mênh mang, đối nghịch với tâm trạng riêng lẻ của Kiều tới nỗi nàng phải lấy trăng, lấy núi để ở chung. Những câu thơ tả cảnh, tuy nhiên cũng đó là để tả tình, cái tình cảnh buồn buồn chán, riêng lẻ, thân phận như hoa trôi nước chảy, không biết đi đâu về đâu trước một tương lai mịt mờ.

c. mô tả nội tâm trong văn phiên bản tự sự có công dụng khắc họa sinh động, sống động hình tượng nhân vật. nhờ vậy trổ tài được chiều sau những suy tưởng của nhân vật.

vấn đáp câu 2 (trang 117 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1):

Đọc đoạn văn sau và nhận xét cách mô tả nội tâm nhân vật của tác giả.
Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép với nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như trẻ nhỏ.
vấn đáp:

Tác giả Nam Cao khi mô tả Lão Hạc triệu tập vào những hành vi cử chỉ của lão Hạc (co rúm, những vết nhăn xô lại, ép cho nc mắt chảy ra , đầu ngoẹo, miệng mếu, bật khóc) để làm nổi trội nên tâm trạng xót xa, ăn năn, hối hận của tôi khi bán cậu Vàng. Lão giống vậy một đứa trẻ khi phải rời xa người mà mình yêu mến nhất.

Phần II: tập luyện

vấn đáp câu 1 (trang 117 sgk ngữ văn 9 tập 1)

Thuật lại đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều, tr. 97 – 98 bằng văn xuôi, xem xét mô tả nội tâm của nàng Kiều.

Lời giải ví dụ:

Mụ mối gần nhà kiều ngỏ ý reviews viễn khách tới vấn danh Thúy Kiều. Hỏi tên rằng Mã Giám Sinh, học viên trường Văn Miếu, quê huyện Lâm Thanh, tuổi ngoài 40 tuy nhiên tên họ Mã hình thức trông chải chuốt, quần bảnh bao, mày râu nhẵn nhụi làm ra vẻ thư sinh tuy nhiên thực ra thực ra “sỗ sàng”, lố bịch được thể hiện. Mã Giám Sinh thể hiện thực ra con buôn khi thúc giục Kiều xem mặt, thử tài đàn hát. Kiều xuất thân là con nhà gia giáo, nay lâm vào cảnh ngộ này, Kiều đau đớn, xót xa cho số kiếp của tôi. Mỗi bước đi lệ tuôn vì tủi nhục, xấu hổ. Kiều thấy tủi nhục hơn trước sự việc sỗ sàng như kẻ vô học, thực ra con buôn của Mã Giám Sinh thể hiện khi té giá mua Thúy Kiều như món hàng với giá ngoài bốn trăm.

vấn đáp câu 2 (trang 117 sgk ngữ văn 9 tập 1)

Hãy đóng vai nàng Kiều viết đoạn văn kể lại việc báo ân trả thù, Trong số đó thể hiện trực tiếp tâm trạng của Kiều lúc hội ngộ Hoạn Thư.

Lời giải ví dụ:

Vào vai nhân vật Kiều trong đoạn trích Kiều báo ân trả thù

Được sự giúp sức của Từ Hải, tôi cho mời Thúc Sinh tới để báo ân. Khi xưa lúc tôi ở trong lầu xanh, chính Thúc Sinh đã chuộc tôi ra, nghĩa ấy tôi không quên. Dù tôi và chàng không nên nghĩa vợ nghĩa ck tuy nhiên tôi vẫn nhớ ơn chàng, nên tôi gửi chàng chút quà để bộc bạch sự biết ơn lòng thành của tôi. trái lại, vợ chàng tai quái, vô lương, phen này phải bị trị tội đích đáng. Khi lính áp giải Hoạn Thư tới, tôi tôn trọng chào thưa “tiểu thư”. Tôi nhắc Hoạn Thư nhớ lại thói “cay nghiệt” của nàng, khi xưa đối xử với tôi. Lúc này Hoạn Thư sợ hãi, khấu đầu, xin khoan hồng. Hoạn Thư nói với tôi, thói ghen tuông là thói thường tình, nàng nói lại rất mất thời hạn rồi nàng khoan nhượng để tôi ở gác viết kinh, khi tôi bỏ trốn nàng không cho những người đuổi theo. Tôi khen cho sự khôn ngoan, nói năng phải lời của nàng nên đã tha bổng cho nàng thay vì trừng phạt nàng thật nặng như ý định lúc đầu.

vấn đáp câu 3 (trang 109 sgk ngữ văn 9 tập 1)

lưu lại tâm trạng của em sau khoản thời hạn để xảy tới một chuyện có lỗi so với tín đồ.

Lời giải ví dụ:

Tâm trạng của em sau khoản thời hạn gây nên lỗi lầm với tín đồ:

– Ân hận, day dứt vì đã làm tín đồ buồn

– Hối hận, vì đã gây nên làm thương tổn tín đồ

– Muốn sửa lại lỗi lầm của tôi

Bài xem thêm ví dụ tại trang web:https://thuochaytribenh.com/::

khoảng khoảng thời gian ngày ngày hôm nay, mình đã thật hèn nhát, đáng khinh. Chính mình là người đầu têu ra trò mang con chuột tử vong vào lớp để bỏ vô cặp sách của Giang. Mình nghĩ là chỉ đùa một chút ít ít thôi. Giang vốn là một lớp trưởng nghiêm khắc, rắn rỏi tới lạnh nhạt trước những lần vi phạm nội quy của bọn nam nhi nghịch ngợm trong lớp. Mình nghĩ giản dị và đơn giản là trêu nó một chút ít ít để nó chừa thói thường sử dụng “quyền lực tối cao” của lớp trưởng để làm cho mình bị phạt. Ai ngờ nó lại sợ một con chuột tử vong tới thế! Nhìn nó nước mắt vòng quanh, mặt mày tái ngắt khi nhìn thấy con chuột trong cặp mà mình cũng thấy ân hận vì đã đùa quá đáng. Mình dường như không đủ can đảm để nhận trách nhiệm… Mình phải làm thế nào lúc này?…

Thông báo chính thức: Thuốc hay trị bệnh (thuộc GiuseArt) không hợp tác với bất kỳ ai để bán giao diện Wordpress và cũng không bán ở bất kỳ kênh nào ngoại trừ target="blank">Facebook và target="blank">zalo chính thức.

Chúng tôi chỉ support cho những khách hàng mua source code chính chủ. Tiền nào của nấy, khách hàng cân nhắc không nên ham rẻ để mua phải source code không rõ nguồn gốc và không có support về sau! Xin cám ơn!